香港中文大学登记Pai.ACT试验：AI（人工智能）聊天机器人按风险分层分流有特殊需要儿童家长
香港中文大学在ClinicalTrials.gov登记一项尚未招募的随机对照试验，评估AI（人工智能）聊天机器人Pai.ACT对特殊需要儿童家长育儿压力等指标的效果。
系统通过对话文本评估心理僵化程度，将用户分为低、中、高风险，并分别提供自助模块、视频ACT（接纳承诺疗法）会谈或转介专科服务。 研究计划招募340人，预计2026年2月完成主要终点。
登记信息显示：发起机构为香港中文大学，研究编号NCT06808555，状态为尚未招募（NOT_YET_RECRUITING），预计开始日期2025年2月10日，主要完成日期2026年2月28日，整体完成日期2027年2月28日，首次发布日期2025年2月5日。
设计为随机、平行、双盲（研究者和结果评估者设盲），计划入组340人，按儿童年龄（学前、学龄）分层，1:1分配。 干预组完整使用Pai.ACT应用； 对照组接受香港社会福利署资助单位提供的标准家庭支持、正向养育心理教育、同伴支持小组，儿童获得个别化训练计划及言语和职业治疗转介。
主要结局为育儿压力（父母压力量表PSS，18题5点）和儿童情绪行为症状（长处和困难问卷SDQ），测量基线至干预后即刻及6个月； 次要结局包括抑郁症状（PHQ-9）、焦虑症状（GAD-7）、心理灵活性（Psyflex和/或CompACT）、应用可用性（系统可用性量表SUS）。 研究称将在沙田区与沙田民政事务处合作开展区域性随机对照试验，并设焦点小组访谈。
研究描述称Pai.ACT为“首个基于深度学习的心理健康咨询系统”，其聊天机器人支持粤语语音转文字，模型基于逾1.9万条标注的ACT会谈文本训练，并称该模型已获专利。
这是注册在案、尚未开始招募的干预性试验，其340人样本量与双盲设计值得记录，但当前没有任何效果数据，不能把风险分层机制写成已验证的分诊或治疗效果。 其分层逻辑是：低风险用户使用自助模块，中风险用户接受人工视频会谈，高风险用户被转介。 该结构把AI（人工智能）定位为入口与分层工具，人工服务仍承担中高风险环节，这比“AI替代咨询师”的叙事更接近实际部署。
70%以上用户下载后短期停用的说法来自登记材料引述的既有文献，是研究动机，不是本试验的发现。
后续观察信号
- 登记材料所称“专利AI（人工智能）模型”有无专利编号或公开文献支撑
- 焦点小组对家长接受度与服务模式的结论何时披露
- 沙田区试点结果是否支持扩展至香港其他区域